1、采用草坪或塑胶等方式，又便于师生群体开站健康的运动方式；

2、采用耐磨、防滑、美观等装饰形式；降低摔倒的危险、增加教学保障；

3、趣味性、功能性、实用性、场景等装饰方式；例如:树、动物、建筑等造型置于过道；

4、重点教学区域地面采用耐磨、防水、降噪等材料；辅导型教学区地面可个性化满足空间氛围，达到辅助教学和提高学习积极性的目的；

5、简单、明亮、干净、收纳等装饰方式；辅助教学区：满足教室资深功能的要求进行装饰调整；

6、天花板要具有轻质、高反光率、较高的隔音、吸声、保暖、隔热等功能特点；

确定教室的大小再确定好教室的位置和类型后，每一个新建教室都要从人体工程学的角度精心设计。首先每个教室都必须确保每个学生能清楚地看到老师在讲台上的一举一动，便于一些课堂活动的开站。如果教室的座位数超过60甚至达到90以上，建议教室的作为以弧形排放能够使学生对讲台的视野更宽。

此外，如果教室前方还有其他的操作区，应该与讲台保持至少3尺的距离。教室建造应考虑他的人体工程学的细节。

五个主要照明区：学生座位区、教学区、无投影的黑板区、投影白板区和教室工作台的照明要根据不同的用途和功效，遵循功能性、美观性和经济性三大原则最大化，选取直接照明、半直接照明、间接照明、半间接照明和漫射照明灯方式。

首先，要选择合适的光源。其次在灯具的选择上要考虑选择既节能、安全性能又高的灯具。最好选择能够组成连续光带并具有很强的耐腐蚀性的铝合金材料，最好是内线外线安全分开的双走向、有固定保护角的灯具。最后，灯管的布置要符合光学原理。